課程名稱 |
社會團體工作 Social Group Work |
開課學期 |
101-2 |
授課對象 |
社會工作學系 |
授課教師 |
陳君儀 |
課號 |
SW2005 |
課程識別碼 |
310 31000 |
班次 |
02 |
學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期三6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
社211 |
備註 |
分組課程另有R213。 限學號雙號 且 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:30人 外系人數限制:5人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1012SW2005_02 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在針對社會工作學系二年級同學,教導其學習社會工作直接服務方法之一的團體工作之基礎知識。本課程依據社會工作專業知識體系的理論與實務概念,逐步探討團體工作方法的基礎定義、理論概念、結構內涵設計與實施過程。並運用微型教室相關教學設備進行實務操作、演練與討論,課堂討論重點在於回顧和反省自己帶領團體的過程與經驗;播放團體過程之錄影,以期互相切磋琢磨,並將所學知識概念落實介入運用的操作化連結。最後,立基於實證基礎之社會工作介入服務的知識典範,以及成效責性的專業守則,探討團體工作之倫理規範,並介紹團體介入方案成效的評估設計與操作方法。期待藉此讓學生學習團體工作的基礎認知,達到個人的成長與社會目標的實現,以及了解如何藉由有目的之團體經驗,協助個人增進其社會功能,以更有效地處理個人、團體或社區的問題。 |
課程目標 |
1.理解團體工作實務基本概念、價值與倫理。
2.認識團體動力、規劃團體、團體領導與團體方法之整體操作策略。
3.藉由團體參與,學習及洞察團體經驗。
4.培養團體工作規畫、帶領與評估之能力。
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課程要求 |
1. 準時出席
2. 正確使用微型教室設備並確實完成實例操作
3. 積極發掘問題並提出討論
4. 閱讀相關書籍並積極參與小組作業 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
Toseland, R.W. & Rivas, R.F.著,莫藜藜譯(2008)團體工作實務,台北:雙葉書廊。 |
參考書目 |
1.毛瓊英譯(2001)女性主義團體工作,台北:五南。
2.王慧君等(1996)團體領導者訓練實務,台北:張老師文化。
3.林萬億(2005)。 團體工作:理論與技巧。台北市:五南。
4.Charles H. Zastrow,鄭凱芸譯(2012)社會團體工作,台北:雙葉。
5.期刊專文
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂參與 |
15% |
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2. |
期中考 |
30% |
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3. |
小組團體演練與課堂報告 |
25% |
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4. |
期末報告 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/20 |
課程簡介、團體工作實務簡介(報告分組) |
第2週 |
2/27 |
社會團體工作概念、發展與實施模型 |
第3週 |
3/06 |
團體工作理論基礎 |
第4週 |
3/13 |
團體動力與領導技巧 |
第5週 |
3/20 |
團體規劃與準備 |
第6週 |
3/27 |
團體歷程與團體設計 |
第7週 |
4/03 |
溫書假 |
第8週 |
4/10 |
社會團體工作的評估 |
第9週 |
4/17 |
期中考 |
第10週 |
4/24 |
團體的開始 |
第11週 |
5/01 |
團體的維持(I) |
第12週 |
5/08 |
團體的維持(II) |
第13週 |
5/15 |
團體的結束 |
第14週 |
5/22 |
團體工作倫理 |
第15週 |
5/29 |
小組報告(I) |
第16週 |
6/05 |
小組報告(II) |
第17週 |
6/12 |
端午節(放假一天) |
第18週 |
6/19 |
小組報告(III) |